EGZAMIN GIMNAZJALNY 2012 - MATEMATYCZNO-PRZYRODNICZY
Arkusze i Odpowiedzi »
HISTORIA I WOS - ARKUSZE »
HISTORIA I WOS - ODPOWIEDZI »
JĘZYK POLSKI - ARKUSZE »
JEZYK POLSKI - ODPOWIEDZI »
| 25 kwietnia 2012 r. - egzamin gimnazjalny 2012 matematyczno-przyrodniczy - matematyka, biologia, chemia, fizyka, geografia tu znajdziesz: arkusze z pytaniami, odpowiedzi, punktacja » 26 kwietnia 2012 r. - egzamin gimnazjalny 2012 język angielski, język niemiecki, język rosyjski, język francuski, język hiszpański - poziom podtsawowy i rozszerzony tu znajdziesz: arkusze z pytaniami, odpowiedzi, punktacja » |
Materiał aktualizowany. By odświeżyć kliknij F5
ODPOWIEDZI Z HISTORII i WOS-U:
Zadanie 1. B .2Zadanie 2. C. Bliskiego Wschodu
Zadanie 3. B 2. Cywilizacja rzymska, gdyż wówczas w architekturze rozpowszechniło się zastosowanie tympanonu.
Zadanie 4. 1. C
Zadanie 4.2 D
Zadanie 5. C - Bolesław Chrobry i Otton III
Zadanie 6. A - W Gnieźnie
Zadanie 7.1 Prawda
Zadanie 7.2 Fałsz
Zadanie 8. A Sprowadzono Krzyżaków na ziemie polskie
Zadanie 9. D – Pomorze Zachodnie, Pomorze Gdańskie i Śląsk
Zadanie 10. B. podzielenia państwa pomiędzy swoich synów
Zadanie 11. D. zdobycie Konstantynopola przez Turków – odkrycie ameryki przez Krzysztofa Kolumba – wyprawa Ferdynanda Magellana dookoła Ziemi
Zadanie 12
12.1.B – nowożytną
12.2. C – Marcin Luter
12.3. B – w Niemczech
Zadanie 13. D. Przejął po śmierci ojca władzę w dwóch królestwach
Zadanie 14. C – Katarzyna II i Fryderyk Wilhelm II
Zadanie 15.
15.1. C
15.2. B
15.3. D
Zadanie 16
16.1. A – chemii
16.2. B – Prus
16.3. C – I połowy XXI wieku
Zadanie 17. D – rosyjskim na ziemie znajdujące się pod panowaniem austriackim
Zadanie 18. PP
Zadanie 19. PP
Zadanie 20. B – utworzyć państwo polskie na ziemiach odebranych Rosji
Zadanie 21. 2F Większość badanych to osoby, które nie potrafiły, bądź nie chciały odpowiedzieć na pytania ankietera – zdanie fałszywe.
Zadanie 22. C – rzecznik konsumentów
Zadanie 23. D – orzekanie w sprawie zgodności ustaw i umów międzynarodowych z ustawą zasadniczą
Zadanie 24
24.1. D
24.2.C
24.3. B
ODPOWIEDZI Z JĘZYKA POLSKIEGO:
Zadanie 1. C nakłonić ja do oddanie ręki Cześnikowi
Zadanie 2. 1.C – przesadnie ją komplementuje, ponieważ chce wywiązać się ze złożonej obietnicy
Zadanie 3. D – w rozmowach z kobietami używa zawsze kwiecistego języka
Zadanie 4. A
Cześnik – porywczość – gwałtowność
Rejent – dwulicowość – obłuda –
Papkin – tchórzostwo – bojaźliwość
Zadanie 5. B
Zadanie 6.
4 F – Utwór kończy się scena pojedynku – to informacja fałszywa
Zadanie 7. D – emocjonalnym stosunku autora do opisywanych zdarzeń
Zadanie 8. C – atmosferę przed premierą "Zemsty” …
Zadanie 9. C – wszystkich aktorów grających w przedstawieniu
Zadanie 10. B – ówczesna
Zadanie 11. 1P – Reżyserska interpretacja "Zemsty” przeszkadza widzom …
Zadanie 12. C – ocalił dzięki niemu życie
Zadanie 13. D – To, co przykre, może mieć szczęśliwy koniec.
Zadanie 14. 3F – informacja fałszywa: bajka "Podróżny” oparta jest na motywie fantastycznym …
Zadanie 15. B – wędrujący
Zadanie 16. 2A Nie, ponieważ biernik liczby mnogiej ma dziś wyłącznie końcówkę – ów.
Zadanie 17. C – zapożyczenia
Zadanie 18. A – nadzwyczaj i wyjątkowo
Zadanie 19. B – Dodana cząstka powtarza znaczenie formantu słowotwórczego
Zadanie 20. D - - ik, -ek, - ka
Zadanie 21.
Przykładowa odpowiedź: Jan Miodek przestrzega przed nadużywaniem zapożyczonych cząstek, takich jak a -, anty - , eks - , ekstra -. Może to prowadzić do zubożenia języka polskiego, wypierania wyrazów rodzimych, zmniejszania sprawności językowej.
Egzamin gimnazjalny 2012 - część humanistyczna. Co było?
Z historii uczniowie musieli odpowiedzieć m.in. na zagadnienie związane ze zjazdem gnieźnieńskim, zaborami Polski i Marii Curie Skłodowskiej. Było też pytanie o drzewo genealogiczne rodu Jagiellonów i style architektoniczne w kościołach.
Z kolei z WOS-u były pytania o Trybunał Konstytucyjny, ale też i bardziej życiowe, jak m.in. do kogo trzeba się zwrócić, jeśli ma się kłopoty z bankiem.
Według nieoficjalnych informacji gimnazjaliści na części z jęz. polskiego mieli napisać rozprawkę na temat "Literatura pozwala poznać i lepiej zrozumieć minione wieki. Rozważ słuszność tego stwierdzenia ilustrując argumenty przykładami literackimi". Z kolei tekst źródłowy nawiązywał do "Zemsty" Aleksandra Fredro.
Egzamin gimnazjalny. Jakie były pytania?
Tematem przewodnim części humanistycznej był patriotyzm. Gimnazjaliści kończący szkołę pisali między innymi o Dworze w Soplicowie. Mieli również za zadanie prawidłowo rozpoznać na obrazie postać Rejtana. Warto, więc jest się skupić nie tylko na utworach literackich, ale również poświęcić trochę czasu malarstwu.
Kolejnym zadaniem było opracowanie Pieśni Legionów Polskich we Włoszech. Na teście pojawiły się również pytania zahaczające o geografię. Na przykład, w jakim państwie rozegrała się Bitwa pod Monte Cassino.
Jednym z zadań było również opisanie dlaczego takie postacie jak Tadeusz Kościuszko, Jan Henryk Dąbrowski i Józef Piłsudski byli patriotami.
Znalazło się również miejsce na napisanie podania do dyrektora szkoły o przyznanie pomocy finansowej niezbędnej do sfinansowania projektu stworzenia szkolnego muzeum regionalnego.
Należało również napisać rozprawkę. Jej temat to „Patriota można być zarówno w czasie wojny, jak i w czasie pokoju”.
Zobacz również:
Egzamin gimnazjalny 2012. O tym pisano na teście matematyczno-przyrodniczym rok temu
Gadu-Gadu: brak